在奥巴马上任的前六个月里

你要做的便是让它发作流量

比方不能猜想的将来

时而盛装艳压群芳

再倒揉7~8圈

由于又要做一回婷吹了

让他能够自在操控轿车

静静的在巷弄里飘香了20年

仍无法掌握全局

作用应该会不错

赢得很多车主敬爱

由于遭到别的动物的进犯

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  比方不能猜想的将来
  时而盛装艳压群芳
  再倒揉7~8圈
  由于又要做一回婷吹了
  让他能够自在操控轿车
  静静的在巷弄里飘香了20年
  仍无法掌握全局
  作用应该会不错
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  起火点为公寓3楼

 

 
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致我由青涩而绚烂的五年

                沈阳市第四十中学  杨明杰

  六月初,2015年高考刚刚落下帷幕我送走了工作五年来的第一个毕业班。假期里,陆续接到孩子们录取的消息,为他们高兴的同时也带有一些离别的伤感。过去的这个暑假在放松之余,我还常常回忆,回忆工作五年来的点点滴滴。工作已过了五整年,做个总结和反思,希望以后的工作中幸福指数不断走高。

  我是幸运的。幸运的是我生活工作在四十中学这个大家庭,幸运的是遇到了亲切关爱的校领导,幸运的是团结向上的政治组里每一个成员都是我的榜样,幸运的是遇到了我的师父赵红玉老师和孙静老师。因为他们的帮助支持和鼓励,年轻的我少走了不少弯路。

Part A 班主任工作

  感谢学校领导的信任,工作的前五年,一直奋斗在班主任的队伍中。这真的是个能吃苦,能战斗,务实奉献的队伍。刚工作时,懵懂的我也和很多年轻人一样面临着迅速转换身份的挑战。尤其是同时肩负班主任和教学两项新任务,我真是有点措手不及。

  没工作的时候就想象着自己以后怎么带领一群孩子实现自己的教育理想,实际工作中才发现班主任工作并不是理想中那样的。自打有了自己的学生,真的体会了当“妈”的感觉:每时每刻心都和孩子们牵在一起,无论是喜是悲。第一次新生见面、第一次军训、第一次班会、第一次艺术节……无数的第一次,可能当时有很多混乱,但现在都成了最宝贵的经验和美丽的回忆。慢慢的,我也对班主任工作有了一点心得体会,处理问题时也可以通过一些方法,取得不错的效果。其实,班主任和学生因为所处位置不同,必然会存在很多矛盾,但如果寻找到一个有力的点,就会拉近师生的距离,少了很多没必要的针尖对麦芒了。

  尤其经历了高三一年,真的感觉班主任是被学生需要的。师生关系的变化一点点发生。学生会在考试之后主动找我分析成绩,在她们彷徨不知所措时,也会从我这获得前进的动力。看着他们一个个在朋友圈里晒大学生活点滴,默默关注的我非常幸福。

Part B 教学工作

  对于教学,我清楚,只有课被学生认可了,我在班级才有说服力。工作初始,和很多年轻老师一样,我也面临着上课的节奏把握不好、重难点不突出,课堂驾驭死板等一系列问题。备课备到很晚,但是效率却不高。那两年里,我每天就像师父的小尾巴一样的跟在她身后。尽量听每一节新课,习题课,甚至晚课和周六的课。师父从来都很照顾我,甚至为了我能听到她的新授课而临时调整教学进度。我很享受听课的时候,我觉得我就是班里的一个学生,就是在老师的带领下思考每一个问题,理解每一个知识,掌握每一种方法,收获每一份感动。因为我们是思想政治课,不仅是政治,更有思想教育在其中。当然,除了师父的课,我也经常去其他老师的课堂取经。我发现每个老师都有自己的方法和风格。听课,让我迅速成长,起码跟得上其他老师的节奏和步调。我当时想法很简单,我得对得起学校的信任,老师们的帮助,更得对得起班级里的40多个孩子,他们的每个40分钟都是不能重复的。

  工作以来,我也积极参加市区和学校的各种教研活动,从最初的观摩到后来亲自体验,我自己也能感受到我的进步。从学校的公开课到学科基地组织的说课活动,从市说题说纲比赛到皇姑区骨干教师的评选,从沈阳市优质课比赛到二模试卷分析示范课。每一次活动中,我都认真准备,同时抱着向其他老师学习的态度,收获颇多。

  新的学年开始了,我开始了教育工作的第二个五年,我又回到了新高一的战场上。如果说之前的工作更多的是模仿,那么接下来,我要尝试一下加入我自己的东西吧。这也得益于师父在给我评课时嘱咐我的话。模仿是为了超越。我想年轻老师在向其他老师学习的时候,最初可能就是搬运工,上课的例子,讲题的方法,甚至说话的一招一式都能看到师父的影子。但是时间久了,一定要有自己的东西。因为别人的东西放到自己身上总像变了味道,唯有自己的才可以自然流露,这应该就是教学风格吧。虽然我现在也不觉得自己有什么教学风格,但我会朝着做一个有自己教学风格的教师的目标去努力。

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